Na začátku měsíce února to vypadalo, že se k nám paní “Zima” vrací, a že se potvrdí přísloví, které říká: „Únor bílý, pole sílí.“ Teď si s námi ale paní “Zima” hraje na schovávanou, nebo běhá po okolních kopcích a horách, či ještě spí na svých sněhových peřinách někde v oblacích.

Tak rádi bychom si paní “Zimu” přivolali, moc se těšíme na jízdu na lopatách, sáňkování a bobování, stavění sněhuláků, koulování, bruslení i jízdu na lyžích. Ale k tomu všemu potřebujeme sníh a mráz. A tak jsme se snažili v týdnu před jarními prázdninami paní “Zimu” vzbudit a přivolat. Víte jak?

• vyprávěli jsme si o zimě, opakovali roční období, měsíce v roce a dny v týdnu
• přiřazovali obrázky věcí, předmětů a dějů k jednotlivým ročním období
• skládali obrázkové kubusy (kostky), hráli pexeso s náměty zimních sportů a ročních období
• četli si pohádky se zimní tématikou: O mrazíkovi, co maloval okna, O dvanácti měsíčkách, O Sněhurce
• malovali sněhuláky  a dolepovali jim podle básničky knoflíky, nos, metličku, plecháček

Sněhuláček panáček má na hlavě plecháček.

místo nosu mrkvičku, v ruce drží metličku.

Na kabátě uhlíky, přišité jak knoflíky.

• vyráběli jsme sněhové vločky (předškoláci je vystřihovali z papíru, mladší děti zapouštěly barevnou tuž do klovatiny
• kdo chtěl modeloval z plastelíny sněhového panáčka

Celý týden nás doprovázely veselé zimní písničky Padá sníh, Sněží, Černá vrána,..   

Také pohybu není nikdy dost, cvičili jsme s míči (overbally) a hráli pohybové hry Na hlídače, Na dva mrazy a Sněhuláka. Venku děti zkoumaly vlastnosti vody, sněhu a ledu, pomocí různých nádob přeměřovaly jejich množství a pozorovaly počasí, které zaznamenaly do našeho kalendáře ve třídě. Snad se nám podařilo probudit paní Zimu a děti si týden prázdnin užijí možná někde na sněhu.

Všechny zdraví paní učitelka Bohunka