Na začátku měsíce února to vypadalo, že se k nám paní “Zima” vrací, a že se potvrdí přísloví, které říká: „Únor bílý, pole sílí.“ Teď si s námi ale paní “Zima” hraje na schovávanou, nebo běhá po okolních kopcích a horách, či ještě spí na svých sněhových peřinách někde v oblacích.
Tak rádi bychom si paní “Zimu” přivolali, moc se těšíme na jízdu na lopatách, sáňkování a bobování, stavění sněhuláků, koulování, bruslení i jízdu na lyžích. Ale k tomu všemu potřebujeme sníh a mráz. A tak jsme se snažili v týdnu před jarními prázdninami paní “Zimu” vzbudit a přivolat. Víte jak?
- vyprávěli jsme si o zimě, opakovali roční období, měsíce v roce a dny v týdnu
- přiřazovali obrázky věcí, předmětů a dějů k jednotlivým ročním období
- skládali obrázkové kubusy (kostky), hráli pexeso s náměty zimních sportů a ročních období
- četli si pohádky se zimní tématikou: O mrazíkovi, co maloval okna, O dvanácti měsíčkách, O Sněhurce
- malovali sněhuláky a dolepovali jim podle básničky knoflíky, nos, metličku, plecháček
Sněhuláček panáček má na hlavě plecháček.
místo nosu mrkvičku, v ruce drží metličku.
Na kabátě uhlíky, přišité jak knoflíky.
- vyráběli jsme sněhové vločky (předškoláci je vystřihovali z papíru, mladší děti zapouštěly barevnou tuž do klovatiny
- kdo chtěl modeloval z plastelíny sněhového panáčka
Celý týden nás doprovázely veselé zimní písničky Padá sníh, Sněží, Černá vrána,..
Také pohybu není nikdy dost, cvičili jsme s míči (overbally) a hráli pohybové hry Na hlídače, Na dva mrazy a Sněhuláka. Venku děti zkoumaly vlastnosti vody, sněhu a ledu, pomocí různých nádob přeměřovaly jejich množství a pozorovaly počasí, které zaznamenaly do našeho kalendáře ve třídě. Snad se nám podařilo probudit paní Zimu a děti si týden prázdnin užijí možná někde na sněhu.
Všechny zdraví paní učitelka Bohunka